Formazione ICBZ4

Formazione dedicata ai docenti ICBZ4

Ai fini dell’auto-formazione si consiglia la consultazione della sezione strumenti e tutorial

FUSS Campus con Andrea Bonani – (formazione a carattere obbligatorio per i docenti della scuola “E. Fermi” si accede con invito)

  • Gruppo 1 – 25 marzo 2020 – ore 15:00
  • Gruppo 2 – 26 marzo 2020 – ore 15:00
  • Gruppo 3 – 26 marzo 2020 – ore 16:30

Materiali per l’apprendimento

FUSS Campus: uso della piattaforma – video tutorial di Andrea Bonani

FUSS Campus: costruire moduli didattici – video tutorial di Mauro Sparapani

Aule virtuali su Big Blue Button – mini guida BBB per l’utilizzo

Tutorial per la prenotazione delle aule BBB per la scuola “E. Fermi” a cura di Nicola Lauria

LiveBoard è un’applicazione che permette di utilizzare il tablet come tavoletta grafica in tempo reale nelle aule BBB

Didattica a distanza con Patrizia Damiolini (consigliato per la scuola primaria – si accede con invito)

  • 1° incontro 13 marzo 2020 h.16:30 – LearningApps – primi passi
  • 2° incontro 17 marzo 2020 h.16:30 – LearningApps – approfondimenti
  • 3° incontro 23 marzo 2020 h.16:30 – App per quiz e giochi didattici
  • 4° incontro 24 marzo 2020 h.16:30 – App per creare lezioni online

Materiali per l’ apprendimento:

Tutorial per la didattica a distanza– INDIRE

I docenti alla prima esperienza con strumenti e metodi per la didattica a distanza saranno guidati passo passo tra le principali soluzioni attualmente disponibili con i tutorial INDIRE

Webinar INDIRE

Webinar consigliati – Flipnet

I webinar (o videoconferenze) sono dei seminari che si svolgono interamente a distanza su una piattaforma on-line. Flipnet offre una serie di webinar gratuiti per illustrare strumenti e metodologie utili per realizzare attività di didattica a distanza.

Da dove iniziare…

  1. L’opportunità della didattica a distanza con Valeria Pancucci link alla registrazione e slide
  2. Digitale con il cuore: idee pronte per la didattica a distanza con Grazia Paladino link alla registrazione e slide

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